科系介紹          科系架構         課程介紹

科系架構                                                                                                       

學期一
在第一個學期中，學生們會學¬習到基礎的二維設計和顏色理論，以及繪畫的一些基礎概念，同時學生們還要注重形式和空間的鏈接。通過發現視覺傳達基本的特徵來培養學生的視覺思維能力。以及不斷的使用批判性的寫作和觀點來提高其相關能力。我們鼓勵學生開拓思維並且勇於實踐繼而達到對自我創作性人才的培養。學生們在西方藝術以及藝術文化學習的基礎上完成他們的課程學習以及自身身心健康的發展。


學期二
在第二個學期中，學生們會接觸到常用的一些插畫材料，並且要同時開發自己的想法以及應用環境，要吸引觀眾的注意，以及增強對不同角色的瞭解和詮釋等。他們要通過在訓練室的日常演講中提高自己的批判性和創造性，通過觀察來畫出事物基礎表象。其中重點是人體解剖學，包括對透視空間以及動態繪畫敘述的構建等等。在油畫上我們會強調光的連接，繪畫的材料特性以及其在技術方面的用途等。同時插畫的歷史也包含在我們的第二學期的課程中。通過對政治，社會以及文化豐富遺產的思考，將這些所學之物應用在批判性的作品中。學生們會繼續在藝術以及技術上挑戰自己的圖像製作能力。通過完成自己的作業以及和同學的實踐上甚至包括和藝術家的學習中大大提高學生們的視覺知識。在公開演講中學生們會提高自己的演講能力以及研究技能。

 
學期三
在第三個學期中，學生們會在非小說文本的解讀中對語言以及視覺語言之間做深刻的研究－簡單的口頭文字，例如成語和引用語，當代散文以及回憶錄。他們通過對插畫歷史的瀏覽對這一領域有更新的認識，同時研究語言與視覺語言之間的關係，包括比喻和語法概念的組成結構。學生們通過寫作和解析自己的文本增強其批判和解說能力。視覺思維進一步開發其想法思路，對現實案例的分析也加深其技術的靈敏度和對事物的理性評估能力。 關於數字插畫應用的調查顯示，Adobe Creative Suite和Corel Painter對於數字插畫應用提供了堅實的基礎，因此為了給學生更多有挑戰性的課程，我們還安排有編碼和互動敘述插畫等課程。在實踐課中，學生會利用材料和技術上非傳統性的混合媒體，拼貼和裝配功能來進行學習，在他們實踐的過程中，將有利於技術以及即興能力的提高。通過批判思維以及數學分析的課程中他們會完成他們的基礎學習。並將從比較文學以及戲劇文學中二選其一來完成其剩下學分的學習。

 
學期四
在第四個學期中，文字圖像2將繼續研究插畫動圖和文本和插畫之間的關係，探索敘事風格例如兒童書籍，短故事，回憶錄和歷史敘事。通過課堂上的速寫本和視覺新聞學生們將更致力於記錄他們周邊的生活。這將幫助他們探索文化，人物以及地點。同時從觀察，形象思維和寫作來增強自己的繪圖技能。在系列插圖的課程中，學生們將會創建不同但相關的人物事物的項目。以萬變不離其宗的中心原則來學習這學期的所有課程，主題系列為主的內容將逐一展開。在3D設計課程中將會為學生介紹其先進的渲染技術，利用行業內標準的硬體和軟體來製作出3D數字圖像。通過自然科學，社會科學以及行為科學的課程的學習，學生們會擴大他們教育的研究，為自己的實踐例證來提供更廣闊的環境。


學期五
在第五個學期中，圖片和文字之間的關係會更進一步介紹印刷術，工作室旨在幫助學生更精通排版上的設計，增強插畫師和設計師之間的合作關係，增強插畫師必要的能力去發展其工作中的先進的印刷環境。學生將會在課堂上的設計中增強社會科學和自然科學的相關知識，去瞭解科學數據和現象之間的關係，自然形式以及社會政治動態，並且通過學習來客觀清晰的來解釋信息。編碼課程將會為學生提供交互設計的學習（看第六個學期）在其後剩餘的學期中提供充裕的時間去探索新興技術和媒體。並且在第五個學期中，我們將會學習到材料的種類，技術，工藝和手工用途。使學生進行高強度的實戰訓練，探索觸知性和製造方面的問題，社會和行為科學領域都包括在人文科學學分中，學生們需要選擇歷史和藝術，戲劇與媒體來完成他們整個學術上的學習。

學期六
在這個學期中學生們會像公知以及社員一樣來充當插畫師，項目編輯插圖，促進政治評論，慈善事業，通過非盈利形式來進行插畫創作，加強文化批評成為工作室的重點。以定向自費來出版其插畫作品，例如漫畫和電子雜誌。從想象和直接觀察的出發點來創建圖像合成，並為科幻及類插圖提供平台。插畫類最普遍的主題便是－人類的角色－將會以不同的形式表現出來，包括肖像和漫畫，通過藝術家和插畫歷史來回顧之前的典範。學生們將會完成自然和藝術科學，人類和社會科學以及行為科學的所有課程的學習。

 
學期七
通過之前對圖案敘述，繪畫，概念以及問題解決技能上學習，學生們有充分的準備來完成他們最後兩個學期的學習。現在學生們要決定畢業作品以及確定一個畢業研究方向。在第七個學期中，藝術和人文課程將進一步提升學生的分析能力。學生同時也需要為插畫相互交流，利用在之前的編碼課程中所學習到的基本技能來學習複雜的新媒介。採用先進的通訊工具，他們需要事先考慮許多影響發展和解釋的諸多環境因素。同樣的，學生們增強編碼，數字成像，圖文表徵以及反復的視覺思維的熟練性來應對在娛樂行業里高速發展的插畫現象。

 
學期八
在第八個學期中，學生們需要關注在其之前選擇的畢業作品，是否有明確規定的目標，是否有詳盡精心的準備。論文是配合最終的畢業作品而創建的。學生們將在紐約電影學院由教授組成的論文委員會的監督下完成論文。從以往學期的工作中鞏固完善其作品，學生們將在作品中展示先進的技術能力，創造力和個人審美。學生們在實踐的過程中對插畫的多樣性上有了更多的理解和提高，學生還需要準備其未來的商業計劃，自我宣傳資料，參加比賽，包括建立同行以及導師的社交網絡等等。學生最後藝術和人類課程將會在實地工作室完成。